Volume 4 Nomor 1, Edisi Mei 2018

Spread the love

1	Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis	*Adi Suarman Situmorang*
2	Efektivitas Pendekatan Pembelajaran Open-Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah	*Juli Antasari Sinaga*
3	Efektivitas Alat Peraga Model Kartu Positif Dan Negatif Terhadap Hasil Belajar	*Golda Novatrasio Sauduran Siregar*
4	Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatifstudent Teams-Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika	*Ronaldo Kho*
5	Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Menggunakan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Peer Lesson Dengan Strategi Pembelajaran Ekspositori	*Arisan Candra Nainggolan*
6	Pengaruh Model Pembelajaran Makae A Match Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematika	*Ribka Kariani*
7	Perbedaan Pendekatan Open-Ended Dengan Pedekatan Konvensional Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah Matematik Siswa	*Regina Sipayung*
8	Peningkatan Kreativitas Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Stad Berbantu Software Matematika	*Rani Farida Sinaga*
9	Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pencapaian Konsep	*Sanggam P. Gultom; Adi Suarman Situmorang.*
10	Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Antara Siswa Yang Diberi Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembelajaran Langsung	*Lena Pangaribuan*